火災(zāi)發(fā)生往往由于消防意思單薄造成。同學(xué)們消防意識落后，防患意識淡薄也是一個重要原因。應(yīng)試教育讓我國消防安全教育逐漸淡出，消防安全課程流于擺設(shè)，學(xué)生接受消防宣傳教育的內(nèi)容、形式和渠道少，高考不考的內(nèi)容往往學(xué)校不教。致使同學(xué)災(zāi)難意識和防災(zāi)準(zhǔn)備不足。而在一些發(fā)達(dá)國家，都有完善的、系統(tǒng)的安全教育，從小教學(xué)生如何應(yīng)對火災(zāi)、地震等，相關(guān)教育與演習(xí)已經(jīng)融入其生活與學(xué)校文化之中，而我們一開始便輸在起跑線上。
而高校面對冬季火災(zāi)問題，一般多采用“嚴(yán)防死守”的方式，即：限電、并禁止一切有可能引發(fā)火災(zāi)電器的使用。在提倡“人性化”的今天，高校的這種而這種做法與時代發(fā)展的潮流不相符合。學(xué)生求學(xué)，生活本不必太奢侈，但是一方面禁止租房，一方面又不讓學(xué)生使用基本的生活必需品，同時電子產(chǎn)品已普及，基本人手一臺電腦，對學(xué)校供電要求更大。火災(zāi)發(fā)生全部是學(xué)生的責(zé)任，顯然有失公允。
學(xué)校可以采取一些措施即滿足學(xué)生需求又防止火災(zāi)發(fā)生：
1.學(xué)�？梢赃m當(dāng)限電額度稍微提高，既能滿足同學(xué)使用中低功率吹風(fēng)機(jī)、暖手寶等電器的要求
2.擴(kuò)大開水房的數(shù)量。方便學(xué)生打開水，避免學(xué)生私自使用熱得快。
3.加強(qiáng)消防宣傳，增強(qiáng)學(xué)生防火及救火逃生的意識，避免跳樓逃生的慘劇再次發(fā)生。
4.提高宿舍管理員的防火意識，同時完善宿舍防火救災(zāi)的設(shè)施。
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